En un encuentro con el consejo asesor ampliado para el regreso al aula, en el que participaron el Colegio de Profesores y el Colegio Médico, el Mandatario reiteró que el Gobierno impulsa un retorno a clases presenciales voluntario, gradual, flexible y seguro. El plan busca abrir las escuelas para que los padres puedan enviar a sus hijos cuando lo consideren adecuado.

De acuerdo con esta determinación, en los colegios que dependen de la Corporación de Colina, se consulta actualmente a los padres y apoderados para conocer su posición en torno al regreso a clases, si lo desean presencial y/o a distancia, como se viene realizando desde el inicio de la pandemia.   

El Mandatario anunció la semana pasada el inicio del año escolar 2021 a partir del 1 de marzo, junto al plan de funcionamiento de los establecimientos educativos, que busca fomentar el retorno a clases presenciales con un sistema voluntario, gradual, flexible y seguro.

“Los niños y jóvenes necesitan la presencia e interacción con sus amigos y compañeros de curso y escuela, con sus profesores, con su comunidad escolar, la que sólo se logra con el retorno a clases presenciales”, sostuvo el Mandatario, tras una reunión en el Palacio de La Moneda en la que participaron los ministros de Educación, Raúl Figueroa, y de Salud, Enrique Paris; la presidenta del Colegio Médico, Izkia Siches; el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz; y los miembros del consejo asesor.

Tras la reunión, en la cual participó el alcalde de la Municipalidad de Colina y presidente de la Asociación de Municipalidades de Chile, AMUCH, Mario Olavarría, manifestó estar “completamente de acuerdo con lo planteado por el presidente Piñera y las autoridades de Educación”.

El inicio del año escolar está diseñado con un sistema mixto. Aunque la presencialidad de los alumnos en el aula tendrá prioridad, seguirá manteniendo un rol importante la educación a distancia a través de la plataforma del Mineduc Aprendo en Línea, canales educativos o el envío de material lectivo para estudiantes sin conexión a internet, entre otras herramientas.

Sin embargo, el principal objetivo es que los colegios estén disponibles para que los apoderados decidan cuándo enviar a sus hijos a clases presenciales.

“Es posible que a alguna escuela o colegio no lleguen en los primeros días suficientes alumnos.  Lo que tenemos que evitar es que los padres quieran enviar a sus hijos a la escuela y colegios, y éstos no estén disponibles”, agregó.

El Mandatario reconoció “el valioso e insustituible rol que cumplen las 250 mil profesoras y profesores en la formación y educación de nuestros niños y jóvenes” y destacó que ya se han vacunado más de 128 mil profesores y trabajadores de la educación, incluyendo al 75% de los mayores de 60 años, enfatizando que se espera llegar a los 500 mil trabajadores de la salud durante marzo.

Para un retorno seguro se han dispuesto medidas que incluyen aforos máximos, horarios diferidos, clases en días alternos y clases remotas. Todos los establecimientos educacionales manejan estos protocolos, pues fue en base a estos lineamientos que en su totalidad entregaron sus planes de funcionamiento en enero de este año.

Los planes de funcionamiento se adaptan a la realidad de cada establecimiento. De esta manera, por ejemplo, los colegios rurales que concentran una menor cantidad de estudiantes son los que están más preparados para recibir a buena parte de sus estudiantes de manera presencial, mientras los colegios más grandes tendrán que ceñirse al modelo mixto con mayor apoyo en la educación remota.